先日、ウコンとショウガの日記を書いたけど、あの文章をWordに取り込んで、パソコン教室用の教材を作った。
先生は4人いるけど、教材を作っているのは、ほぼ1人。みんな作ってくれていいよという話だったけど、駆け出しの先生のしまくじら、新しいやり方はできん
これまで習ったやり方を組み合わせて、作った。
他の先生も作ってきて、どちらも採用。もう1人の先生は
「前は作って来てたけど、もう作らん。ボツになるから」
・・・どんなの作ったんだろ
たくさんある中から、WordとExcelを組み合わせて12枚選び、次回の教材にする。次回は来週、始まる。新型コロナのせいで人数を減らすため、抽選にしたけど、Sさんはそのメンバーに入っていた。
「またよろしくお願いします」
とSMSが来た
ベテランの先生は、より難しいことをしようとする。新しいパソコンでは、新しいことができる。それをどんどん、紹介しようとする。
・・・が、官公庁の払い下げなどの安いパソコンでは、できないことが多い。『スマートアート』とか、『スケッチ』とか(前日記参照)
新しいパソコンで一瞬でできることを、そうじゃないパソコンでやろうとすると、時間と手間がかかる。そこに時間を費やすと、そこから先に進めない
パソコン教室には、時間制限があるのだ。家で教材を作るのとは違うのだ。
自分でわかる、できる生徒は、どんどん先に進む。そうじゃない生徒は、そばについていないとできない。
できる生徒に新しいことを教えるのもいいけど、私はそうじゃない生徒に、少しでも前に進んでほしい。
「課題が毎回、中途半端で終わる」
と言う生徒に、補習をしたいと思った。だって、次の抽選にもれたら、もう来られないのだ。
先週、終了証を渡してしまったけど、今週、先生だけが来て次の教材をコピーする日、その後で、生徒さんひとりに来てもらって、私とふたりだけで、最後の課題を仕上げた。ホントにゆっくりな歩みだけど、確実に進歩している
「わかってくると楽しい」
「課題が完成したのがうれしい」
と言ってもらえた
そして次の抽選に当たっていたから、彼女は来週も来るのだ
前花壇のモミジ。見る方向で、紅葉の具合が違う。
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こんにちは♪
返信する赤く染まる紅葉
和の世界、素敵っ
実家にあった枝垂紅葉、剪定し過ぎて
寂しくなってましたー。
ちっぷさん、こんにちは。
ありがとうございます。うち、主人の好みか、和の樹木が多いです。
私は洋の植物を植える
木はせん定しないとどんどんデカくなるよねうまく切って、小さくしたい
こんばんみゃ~。
返信する教材を作るのって、大変なんでしょうね~。
自分がしっかりと理解していないとできないでしょうから…。
それに、教わる生徒さんのレベルも考えなきゃいけないから、難しすぎても、易しすぎてもダメだろうし。
すごいね、くじらにゃん
それに課外授業まで~。
先生がついていないとできない生徒さん、身につまされるわ…(;´▽`A``
紅葉、ほんと見る方向によって、違いますね。日あたりの方向かしら~
らりこにゃん、こんばんみゃ~。
ありがとうございます。ネットで調べたことを組み合わせて、そこにWord特有の表現を取り入れただけよ。ここで日記書くのとそんなに変わんないよ
むしろ、ここでWordやExcelの解説を書く方がたいへん
生徒のレベルはバラバラなので、できることだけやればいいと思うの
わからないから教室に来るのであって、それがわかるようになるのは喜びだと思うのよね
紅葉、毎年こんな感じ。きれいに紅葉するところと、紅葉せずに枯れるところと何なんだろうなぁ。
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